新学期已经来临，为确保新学期教学工作有序进行。2月28至3月2日，教务处组织召开了新学期全体教研组组长会议、高三学年备课组组长会议以及高一高二学年备课组组长会议，统筹部署新学期教学工作。尤杰校长和李贵斌副校长十分重视新学期教学工作，出席全部会议，尤杰校长在教学会议上发表重要讲话。会议由教务处主任冯晓升主持，并对新学期教学工作做了安排部署，全体教研组组长和备课组长参加会议。
会上，林毓森副主任解读了《佳木斯市第十一中学教师一日常规》、《佳木斯市第十一中学备课组月评比方案》，对教师日常备课、上课以及教研活动进行了具体安排。冯晓升主任就新学期的教学工作进行具体部署，要求各教研组在校规和学生实际学情制定新学期的教研计划。要结合学科特色、学生学情特点以及“建*周年”的时代契机，准备各具特色的教研活动，以实际的成果向*的周年献礼。同时要注重教研活动的总结与反思，确保每一次教研活动都能落到实处、富有实效。
李贵斌副校长强调“学校的生命线是教学，教学的生命线在教研”，要确保每次教研活动都有前瞻性、系统性和研讨性，使每位教师在教研活动中都有提升，把每个教研组都打造成为有特色、有成绩的教学堡垒。
尤杰校长作总结讲话，首先表扬了各位教师在之前的教学工作中所取得的成绩，同时要求各位老师继续保持激昂的热情，争取取得更大的成绩向*的周年献礼。尤杰校长强调，备课教学是学校发展的重要环节，教研组和备课组要切实承担起科学合理的教学计划和进度安排以及课堂教学要规范化训练，希望各备课组在新学期上一个新台阶。尤杰校长传达了上级会议精神并指出，今年是“年教育教学质量提升年”计划实施的重要时期，第一，学校要全力抓好教育教学的常规管理，既要有常规又要有创新，希望各教研组能提高站位、谋求更大进步。第二，新课改、新考改施行在即，要求各教研组、备课组做好充足准备、从容迎接新课改和新考改。第三，各教研组要重视作业管理，有效合理的布置作业、加强对作业的管控。
新学期教学工作会议的召开让全体教职工明确了新学期，新目标，有了新的奋斗起点、奋斗征程；并且极大地鼓舞了全体教职工，以饱满的热情、丰硕的成果向*的一百周年献礼。
撰稿人：喻佳宁
审核人：林毓森
发布人：鄂美含
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。
《通知》要求，县级教育行*部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知
教基厅函〔〕3号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。
一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
五、强化督导检查。县级教育行*部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
教育部办公厅
年1月15日
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