教育科研是学校发展的不竭动力，我校在市教育局和市教育科学规划办的引领和指导下，在专家型校长祖彦飞的带领下，坚持以科研为先导，以课题研究为抓手，以教育教学改革为突破口，走上了科研兴校、科研强师之路。
在科研型校长祖彦飞的带领下，全校教师的科研热情非常高涨，主动申报省市级课题人数不断攀升，年我校有五项省级课题成功立项，其中省级重点课题3项，一般课题2项；参研省级课题人数达55人创历年新高。年我校有7项市级课题顺利结题并获得优秀等级。
为落实习近平总书记在全国教育大会的讲话精神，全面贯彻*的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，充分践行我校“为学生全面发展负责，为民族伟大复兴奠基”的办学理念，进一步巩固深化我校“双自主教育”和“目标自信教育”的研究成果，经过反复研究讨论，祖彦飞校长提出了《初级中学“自励、自主、自律”教育的行动研究》的课题研究，此项课题于年7月提出申请，经省市教育规划办评审，年10月被省教育科学规划领导小组确定为黑龙江省教育科学“十三五”规划年度教研专项重点课题。
年12月23日上午10：00，在佳三中一校区四楼会议室隆重召开省教研专项重点课题《初级中学“自励、自主、自律”教育的行动研究》开题会。佳市教育科学规划办副主任、佳市教育研究院科研部负责人赵新慧、课题主持人祖彦飞校长及课题组全体成员参加了会议，会议由课题组副组长、教学副校长文武主持。
开题会上，首先由教育科学规划办副主任、佳市教育研究院科研部负责人赵新慧宣读立项通知书，并向课题主持人祖彦飞校长颁发了立项通知书。然后祖校长宣读开题报告，祖校长从课题的提出、概念界定、内容和方法、目的和价值、创新点、实施方案等方面进行了详细的解读。
科研专家赵新慧主任在认真听取开题报告后，对开题报告进行了充分的论证和指导，新慧主任对开题报告给予了高度肯定：一是非常有意义的选题，“自励、自主、自律”是基于中国学生发展核心素养出发，培养学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力；二是有非常深厚的研究基础，三中有“双自主教育”和“目标自信教育”“小课题研究”做基础，有科研型校长祖彦飞的引领，有丰富科研经验的研究团队。三是非常务实的选题，符合第三中学实际的学情、校情。总体来说意义深远：1学生心中有目标，手中有方法，脚下有分寸。2育人向历史借力，对未来负责。3育才走端行正，行稳致远。
两点希望：学校领导层面，